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在点出技能的瞬间，陈天豪就掌(zhǎng )握了这两种技能。

其实学校的所有情(qíng )况，系统中都有(yǒu )详细的介绍，这次(cì )主要是给林森他们(men )介绍。

陈玲一考(kǎo )完，就马上奔向实(shí )验室，显然实验室(shì )里面的各种实验(yàn )，对她更感兴趣。

不单是陈一，陈文(wén )的心中也同样有(yǒu )着这样的一个心结(jié )，想要超越陈一，只能从能量晶石的利用中获得。

陈(chén )天豪解锁了新的技(jì )能之后，机器人都可以传授给学生(shēng )。

上一级技能学习(xí )人数不够500人，请达(dá )到之后再学习。

建造能够容纳5000人学(xué )习的学校，所需要(yào )的资源多了很多(duō )。

教师沉稳的介绍(shào )着，关于学校的点(diǎn )点滴滴一一呈现(xiàn )在后面跟着的林森(sēn )众人心里。

最后还(hái )是陈天豪想了个办法，分开成年人(rén )与未成年人的课程(chéng )。